FORMA STUDIÓW:
Studia stacjonarne

CZAS TRWANIA STUDIÓW:
2 lata - 4 semestry. Liczba punktów ECTS - 120.

ZASADY REKRUTACJI:
Warunkiem ubiegania się o przy-jęcie na studia drugiego stopnia - magi-sterskie jest posiadanie dyplomu ukoń-czenia studiów co najmniej pierwszego stopnia na tym samym lub innym kie-runku studiów. Na specjalność nauczy-cielską w zakresie historii i wiedzy o spo-łeczeństwie przyjmowani są absolwenci historii studiów I stopnia po specjalności nauczycielskiej. Na specjalność archiwi-styka i zarządzanie dokumentacją współ-czesną — osoby posiadające dyplom ukończenia dowolnego kierunku studiów I stopnia.

CEL KSZTAŁCENIA:
Absolwent przygotowany jest do po-dejmowania różnorodnych zawodów i ról społecznych wymagających ogólnych kwali-fikacji i umiejętności dynamicznego dostoso-wywania się do odmiennych zadań zawodo-wych. Absolwent legitymuje się gruntowną wiedzą pozwalającą na rozumienie i inter-pretację faktów, zjawisk oraz procesów hi-storycznych, a także rozszerzone umiejęt-ności, sprawności i wiedzę w zakresie przy-gotowania merytorycznego i warsztatowego do badań historycznych. Zasób uzyskanych umiejętności i wiedzy pozwala pełnić absol-wentowi rolę animatora badań historycz-nych oraz popularyzacji tradycji i dziedzic-twa kulturowego w środowiskach lokalnych. Absolwent legitymuje się kompetencjami ję-zykowymi na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Jest przygotowany do pracy w placówkach muzealnych, archiwalnych, oświatowych, kulturalnych oraz szkolnictwie – po ukończe-niu specjalności nauczycielskiej (zgodnie ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela). Ab-solwent może podjąć pracę w jednostkach, w których wymagana jest sprawność w kon-taktach interpersonalnych, umiejętność analitycznego i kreatywnego myślenia. Stu-denci specjalności archiwistycznej zdoby-wają kompetencje niezbędne do pracy w ar-chiwach historycznych, redakcjach wydaw-niczych, a także środkach masowego prze-kazu.
Absolwenci posiadają uprawnienia do kontynuowania kształcenia na studiach trzeciego stopnia oraz kontynuowania kształcenia na studiach podyplomowych.

TREŚCI KSZTAŁCENIA:
Dobór przedmiotów oraz liczba godzin opiera się na standardach ministe-rialnych. W ramach wykładów i ćwiczeń studenci otrzymują rozległą i zróżnico-waną wiedzę na temat historii Polski i świata, poznają warsztat i narzędzia pracy historyka oraz nabywają umiejętności przydatne w przyszłym życiu zawodowym.
Na program studiów składają się przedmioty podstawowe (Vademecum studiów historycznych, Nauki pomocnicze historii), przedmioty kierunkowe (Hi-storia starożytna, Prahistoria ziem polskich, Historia średniowieczna po-wszechna, Historia średniowieczna Polski, Historia nowożytna powszechna, Hi-storia nowożytna Polski, Historia nowoczesna powszechna, Historia nowoczesna Polski, Historia powszechna XX w., Historia Polski XX w.), przedmioty specjalno-ściowe (Psychologia, Pedagogika, Dydaktyka, Emisja głosu), przedmioty specja-lizacyjne (proseminaria, seminaria, wykłady ogólnouczelniane, wykłady monogra-ficzne). Studentów I stopnia dotyczą także przedmioty z grupy: wymagania ogólne (Historia filozofii, Język obcy nowożytny, Technologia informacyjna, Wychowanie fizyczne).
Studenci zobligowani są do zrealizowania praktyki zawodowej w wymiarze 4 tygodni (w łącznej liczbie 160 godzin), za co uzyskują 6 punktów ECTS. Student może przystąpić do odbywania praktyki nie wcześniej niż po ukończeniu I roku studiów.
Przykładowe miejsca odbywania praktyki: administracja państwowa i sa-morządowa; instytucje i organizacje o zasięgu krajowym i międzynarodowym; in-stytucje edukacyjne, muzealne i kulturalne; wydawnictwa i środki masowego przekazu; instytucje finansowe; instytucje oparte na wolontariacie, zajmujące się problemami społecznymi.
Zgodnie z planem studiów oraz zgodnie z wymogami w sprawie standar-dów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela stu-dent, przygotowujący się do wykonywania zawodu nauczyciela, zobowiązany do odbycia praktyki w wymiarze 160 godzin/6 ECTS.
Studia będą kończyć się złożeniem pracy dyplomowej (licencjackiej), pisa-nej w ramach seminariów naukowych pod kierunkiem profesorów oraz doktorów habilitowanych posiadających dorobek naukowy i dydaktyczny w zakresie historii.